Kreatív írás képzések könnyed és szelíd módszerrel

Címke: jobb agyféltekés tanfolyam

Jobb agyféltekés írás tréning – ami sokkal több tréningnél

Az alábbiakat az imént küldtem ki hírlevélben, de több fontos mérföldkő is szerepel benne, ezért kiteszem ide is.

Azt vettem észre, hogy állandóan bővítgetem az Író születik tréning leírásánál a “Miért érdemes eljönnöd” részt, merthogy tényleg folyamatosan bővül az, amit a tréningtől és amit a
tréning után kapsz:

– Az, hogy könnyebben, ihletettebben megy majd az írás, az alapvető, azon nincs mit ragozni.
– Az, hogy a tréning első napjától folyamatosan fejlődik a látásmódod, és a gondolkodásmódod, az sem vita tárgya, ez tény.
– Az, hogy tényleg el fogod hinni magadról, hogy íróvá tudsz válni, az sem kérdéses.

Mindezeket tudjuk már az elmúlt közel két év tapasztalataiból, persze természetes, hogy ez a velünk frissen találkozottak számára még többnyire újdonságként hat.

De mindig van feljebb, messzebb és tovább!

– Januárban elindult a Szófonó klub, ami rendszeres továbbfejlődési és közösségben írói lehetőséget ad a tréninget már elvégzetteknek, egyéni konzultációval egybekötve. Gyakorlatilag ez egy nevetéssel és alkotással egybekötött laza buli, ahol a jelszó: érezd jól magad, és haladj közben a munkáddal is!

budapestbannernagy

– Elindítjuk a Közösségi Könyvek projektet, aminek keretében íróink részt vehetnek egy közösségi regény, egy közösségi novelláskötet, és egy közösségi esszékötet elkészítésében, aktív íróként. A nevük nyomtatásban fog megjelenni, és tiszteletpéldányt is kapnak majd a könyvből!

– Újraindítjuk Minervát! A Minerva Capitoliuma magazinunk digitális kiadásban újjászületik, és esszékkel, novellákkal, versekkel fogja örvendeztetni a gondolkodásra termett Olvasóközönséget. A kiadvány az Olvasók számára ingyenes lesz, havonta tervezzük megjelentetni, e-könyv formátumban (Minerva a fénykorában több, mint 100 oldalnyi olvasmányt nyújtott havonta, ezt az oldalszámot szeretnénk megduplázni!)

– Hamarosan elindul egy, a Szófonóhoz hasonló, de lazább szövetű az ismerkedésre és a tapasztalatmegosztásra kihegyezett klubrendezvény, hétköznap esténként. Ez is íróinknak lesz fenntartva.

– Ja, és az egyik legfontosabbat se feledjem: játékos hűségprogram is indul, amivel pontokat és rangokat lehet majd szerezni, amivel különböző előnyökre lehet szert tenni.

Ha valaki azt gondolná, hogy ez a jobb agyféltekés írás tréning ez olyan, hogy “csak gyere el egyszer, fizesd ki a pénzt, aztán menj isten hírével”, akkor az nagyot tévedett.

Az Író születik tréning csak a kezdet. “Csak” a születés pillanata. Utána segítünk magadat felnevelni is 🙂

Teljen kreatívan a napod!

Szeretettel,
Vidi Rita

videkbannernagy

Akkor beszéljünk a hatékony tanulásról

Éppen nyelvet tanulok. Németet. Elvégre, ha az ember német nyelvterületre akarja kivinni a vállalkozását, egyáltalán nem hátrány, ha érti, beszéli a nyelvet. Ezért van az, hogy mostanában minden érdekel, ami nyelvtanulással kapcsolatos. Elolvasok minden kapcsolódó cikket, megnézek minden erről szóló videót, és mindenkivel beszélgetek, aki ért ehhez a szakterülethez. A legutóbbi webszövegírás tréningen például egy nyelviskola marketingese és egy nyelvtanár is részt vett, juhéééé! Hatalmas megvilágosodásokkal lettem gazdagabb, rengeteget tanultam a tréning közben a nyelvtanulásról, ez úton is köszönöm Áginak és Timinek!

Minap a szemem elé került a divany.hu egy cikke, amit egy nyelvtanár írt, és arról szól, hogy összesen 8 jól elkülöníthető típusa van a nyelvtanulóknak, de míg oda eljutott a cikkben, hogy ezeket a típusokat górcső alá vesse, arról beszélt, hogyan is zajlik egy tipikus, modernnek éppen nem nevezhető – bocsánat, ez az én közbevetésem – nyelvtanfolyam.

budapestbannernagy

Először is, hetekre elkötelezed magad, majd rendszeresen bejársz az órákra, ott tanulsz valami újat, majd otthon gyakorolsz.

És akkor ahogy olvastam, olvastam a nem rövid cikket, egyre inkább azt éreztem, hogy jesszusmáriám, ha így kellene nyelvet tanulnom, kiszaladnék a világból!

A tanulás titka

Mindenki, aki valaha is tanított már meg valakinek valamit, vagy tanult már meg valamit, az tudja, hogy a legeslegfontosabb a motiváció. De nem csak a végeredményt illetően, hanem az egész tanulási folyamattal kapcsolatban.

Vegyük az én példámat: olyan szintű német nyelvtudást szeretnék az első években, amivel zökkenőmentesen el tudok boldogulni a Németországban és Ausztriában, majd a további cél az, hogy 3-4 éven belül a szókincsem közelítse azt a szintet, ami magyarból már megvan, és 5-6 év múlva már ÍRNI szeretnék németül. Ilyesmi célokat tűztem ki magamnak, és mivel ezek nagyon fontosak a boldogulásomhoz, folyamatosan motiválnak, hiszen ezek a célok tulajdonképpen ESZKÖZÖK.

De van ám a pakliban egy másik típusú kártya is, a HOGYAN, és a hogyannal kapcsolatos motivációnk.
Egy laikus nem mindig tudja azt, hogy hogyan lehet könnyedén és hatékonyan elérni a célokat, de könyörgöm, azt azért már minden felnőtt, és minden felvilágosult tinédzser tudja, hogy az iskolarendszerű oktatás eredményessége a nullához konvergál!

Az, hogy valaki elmondja a tutit, elmagyarázza, te otthon magadnak gyakorlod, számonkérésre készülsz, az egy olyan felesleges tevékenység, mint mikor Sziszifusz görgette felfelé a hegyen azt a tipikus követ.

Számtalan pedagógiai módszer úttörője mutatott rá arra, hogy a semmiből előszedett – bármennyire is hasznos és szükséges – a tanuló számára elvont információk, és ezek kényszerű beplántálása a koponyákba, teljességgel értelmetlen. Ez a módszer túlhaladott, főleg a mai fénysebességű, nanotechnológiás,  wifi-s, okostelefonos világban.

A titok nemcsak az, hogy motiváljuk a tanulót, hanem az is, hogy amikor megnyílik az elméje, akkor vigyük be a tudást, nem máskor. Próbáltál már bezárt ajtón bemenni? Na, akkor érted, mire gondolok.

Alapok

Mivel „véletlenségből” egy alapítványi iskola fenntartó alapítványának elnöke is vagyok, és látom, hogy mennyire hatékony az iskolánkban az egyéni tanrendű oktatás, amikor a gyerek szó szerint személyre szabott oktatást kap, az alap szerintem az, hogy ahogy a díványos cikkben kifejtette a nyelvtanár, ahány típusú tanuló van, minimum annyi típusú oktatási metódus is kell.

Fennsíkok

Egy  másik cikkben egyszer azt olvastam, hogy a nyelvtanulásban az a döntő jelentőségű, amit a tanár nélkül csinálsz. Amit utánaolvasol, aminek utánakeresel, amit előre gyakorolsz, amit megkérdezel nálad tapasztaltabbaktól, de főfőfőleg az, amit élesben gyakorolsz, amikor tétje van a dolognak, és tényleg meg kell tudnod, hogy mikor indul a vonat, vagy, hogy mennyivel lehet haladni az autópálya adott szakaszán.

videkbannernagy

Minden sokkal jobban hasznosul, ha magadat tanítod. Mert akkor nemcsak motivációd van, hanem kinyílt az a bizonyos ajtó is az elmédben, sőt, a kapu is, és bármennyi információt képes vagy befogadni.

Ja, hogy ezt nehéz kivitelezni egy tanfolyamon? Nem, nem nehéz.

Magaslatok

Georgi Lozanov 1960(!!!) környékén publikálta a szuggesztológia elnevezésű tanulási módszertanát, ami a gyorsított tanulást hozta el a világnak. Erre a módszerre épül a villámolvasás, és minden relaxációban történő tanulás is. Lozanov fantasztikus eredményeket ért el a nyelvtanulás terén, ráadásul pszichiátriai kezeltek körében, akiknek a tanulási motivációjuk enyhén szólva alacsony volt…

Mindenféle tanulásban nagyon hatékony az, ha zenét hallgatsz. Akkor ugyanis automatikusan elkezd bekapcsolódni a munkába a jobb agyfélteke, és ő bizony korlátlan mennyiségű tudást képes felhalmozni, abból az okból kifolyólag, hogy nem akarja rendszerbe szervezni.

Bal agyféltekével tanulni óriási hiba. Dr. Hámori József professzor szerint tanulni csak jobb agyféltekésen szabad, mert új dolgok befogadására csak a jobb agyfélteke képes hosszú távon. A bal agyfélteke kényszerűen rendszerezni akar, ami azt eredményezi, hogy többe kerül a hús, mint a leves.

A nyelvtanulás bal agyféltekés tevékenységnek tűnik, hiszen használjuk a beszédközpontjainkat – amik a bal agyféltekében vannak -, de igazából jobb agyféltekés. Ha lehet ilyen pongyolán fogalmazni, akkor az anyanyelv a bal agyféltekében van, de minden más tanult nyelv (még a számítógépes programnyelv is) a jobb agyféltekében.

Ahogy mi oktatunk

Jobb agyféltekés kreatív írás tréningjeinken a motivációt egy mindenkiben benne rejtőző ősképességgel, a játékra való fogékonysággal érjük el, mert hiszen a cél-motiváció alapvetően megvan, hiszen nem véletlenül fújta őt a szél a tréningre.

A bal agyféltekét, ami szeret kritizálni, az apró részletekben elveszni, elégedetlenkedni, szenvedni, szereti a kötelezőt és a szabályszerűséget, azt teljesen kihagyjuk a buliból. Helyette használjuk a jobb agyfélteke határtalan kreativitását és fáradhatatlanságát, csintalanságát.

Csupán két napot vesz igénybe a tréning azért, mert a valóban hatékony tanulási módszereket elég csak begyakorolni, és utána egyénileg is tudod használni.

Ráadásul a nálunk tanultakat magas téten fogod majd a gyakorlatban alkalmazni, tehát a lehető legmagasabb szintű oktatási eredményt fogjuk elérni, mert csupán két nap után tényleg tudója és alkalmazója leszel a tudásnak, és minél inkább alkalmazod, annál profibbá válsz.

Azt sem rejtjük véka alá, hogy a tréning a kezdete valaminek – író SZÜLETIK. Viszont a továbbiakat már hatékonyan tudod ezekre az alapokra építeni.

Mit lehet ebből a nyelvtanulásban hasznosítani?

1.) Ahhoz, hogy hatékonyan tudj tanulni, tudnod kell MAGADRÓL, hogy milyen tanulási formához van motivációd. Ha neked az kell, hogy hetente kétszer ott ülj egy tanárral szemben, akkor természetesen jó, ha azt választod, de van még legalább 15 féle, egyénileg is kivitelezhető tanulási módszer, amivel tisztában kellene lenned. Nézz utána, beszélgess erről másokkal, vagy kérdezd meg a tanárt!

2.) Azt gondolom, hogy annak a felnőtt embernek, akinek folyamatosan egy másik felnőtt ember visszaigazolása szükséges arról, hogy jól csinálja amit csinál, annak nem ártana egy önbizalomturbózás sem, miközben nyelvet is – vagy bármit – tanul.

3.) Tanulni kizárólag AKKOR szabad, amikor kedvünk és megfelelő energiaszintünk van hozzá. Ellenkező esetben ugyanis nem nyílik ki az ajtó a koponyánkban, és hiába vonulna fel előttünk a világ összes legjobb tanulási módszere, pont a zárt ajtón kellene dörömbölniük. Van ez elme megnyitásának egy csomó módja, de ezek erőltetettek, és csak résnyire nyitják ki a bejáratott – válj elfogadóvá, nyisd meg az elmédet, stb. lózungok, de az ajtónyitás nem tudati szinten működik, hanem idegrendszeri és energetikai szinten, szóval kívülről nagyon nehéz irányítani, főleg, ha aztán bal agyféltekésen akarunk oktatni.

konyvbannernagy

4.) Kicsit olyanná kell válnunk, mint amilyenek gyerekkorunkban voltunk: – Anya, ez mi? De miért? Hogyan működik? Ki találta ezt ki? Honnan jön?

Emlékszel, mennyi kérdésed volt kiskorodban? Ha ezek a kérdések most hiányoznak belőled, de közben erőlteted a tanulást – akár nyelvtanulást, akár bármilyen tanulást -, akkor csak válaszok lesznek egy kupacba behajigálva, amivel az agyad – főleg az állandóan aktív bal agyféltekéd – nem tud mit kezdeni. Ha ilyen formán akarsz tanulni, akkor a kérdések nélküli válaszokat a jobb agyféltekébe kell hajigálni, mert az később saját rendszerbe tudja foglalni.

A természetes tanulás alapvetése az, hogy van egy kérdésed, amire megkeresed a választ. Az teljességgel természetellenes, hogy kérdés nélkül ömlesztik az infót.

5.) A tanár nagyon fontos! Ő az, akinek annyi tapasztalata van, hogy akár két mondatával is rendet tud teremteni a tanulás körüli káoszban, de inkább nevezzük mentornak. De a mentor sosem ül le szabott időben, előírt időtartamban magyarázni, visszaböfögtetni, házi feladatot kiosztani…
A mentor egy barát, aki például a kérdéseivel felébreszti a TE kérdéseidet. Aki elmeséli a saját tapasztalatait. Aki segít a jobb agyféltekédnek kialakítani a saját stratégiáját. A bal agyfélteke pedig majd teszi a dolgát a jobb instrukciói alapján.

A nyelvtanárnak szerintem az agyféltekéid meghosszabbításának kell lennie, és nem egy felettes valakinek.

Szerintem…

És szerinted? 😉

Vidi Rita

5 tévhit a jobb agyféltekéről és a jobb agyféltekés módszerről

Mint mindenről, a jobb agyféltekés módszerről, azon belül pedig a jobb agyféltekés kreatív írás módszerről is sok tévhit kering a köztudatban.
Lássuk ezeket, és oszlassuk is el őket!

A jobb agyféltekés módszerrel teljesen megváltozik az életem.

Ez sajnos nem igaz. Nem a jobb agyféltekés módszer változtatja meg az életedet, hanem te magad. A jobb agyféltekés módszer egy eszköz abban, hogy ez könnyű és lehetőleg zökkenőmentes legyen.

Amikor beindul a jobb agyféltekém, az olyan, mintha villám vágna belém.

Ez nem igaz. Ha igaz lenne, naponta százszor vágna beléd a villám, hiszen a két agyfélteként naponta legalább ennyiszer kerül szoros összeköttetésbe egymással, például mikor zenét hallunk. A jobb agyfélteke beindulásának sem fiziológiai, sem pszichológiai tünetei nem nyilvánulnak meg erőteljesen.

A jobb agyféltekés látásmód teljesen másképp láttatja velünk a világot, benne a tárgyakat, a teret.

Ez nem igaz. Ugyanis a látásnál nemcsak maga az érzékelés a fontos, hanem annak irányítása is. A kisbabák úgy születnek, hogy látnak, de NEM néznek, a nézés az egy sokkal bonyolultabb idegrendszeri dolog, mint látni. A jobb agyféltekés rajzolás tréningek után annyit változik a látásmódod, hogy többet figyelsz a negatív terekre, árnyékokra, test és tér arányaira. De nem a jobb agyféltekéd miatt, hanem azért, mert megtanultad ezeket NÉZNI. Ha nagy csodát akarunk tulajdonítani, akkor inkább azt kell kijelentenünk, hogy a nézésmódod változik a jobb agyféltekés rajzolás tréning közben/után, de tapasztalni semmi rendkívülit nem fogsz.

Ha egyszer beindul a jobb agyfélteke, akkor többé sosem áll le.

Ez óriási tévedés. A világ bal-agyassága, és a beszéd használata miatt az ébrenléttel töltött napunk legnagyobb részében a bal agyféltekénk van domináns helyzetben, míg ennek következtében a jobb agyféltekénk el van nyomva. Ez akkor is így van, ha mesterei vagyunk a jobb agyféltekés módszernek, és akkor is, ha sosem hallottunk még erről. A világ ilyen, és mi, evolúciós okokból igazodunk ehhez. Ha egyszer beindul a jobb agyféltekéd, akkor 100%-osra tehető, hogy ez az állapot el is fog múlni. A jobb agyféltekés állapot nem tart örökké, ami nagyon helyes, hiszen akkor nem tudnánk (túl)élni ebben a bal agyféltekés világban.
A jobb agyféltekei dominanciának megvan a maga helye és ideje, és ha jól ki tudjuk használni, akkor törekedhetünk arra, hogy ez az állapot minél tovább tartson, de céltudatosság nélkül nincs túl sok értelme ennek erőltetésének.

Ez az egész egy baromság és nem működik.

Tévedés. A jobb agyféltekés módszerek kiválóan működnek, ha az agyintegráltságot hatékonyan elérjük, és fenn is tudjuk tartani a cselekvéssorunk végéig. Az, hogy a dolog működik, azok példájánál érzékelhető a legdrasztikusabban, akik ellen akarnak állni neki. Például elmennek egy jobb agyféltekés kreatív írás tréningre, elvégzik az agyintegráló feladatokat, miközben már előre eltökélték magukban, hogy náluk ez nem fog működni, mert nem akarják és kész (például azért jönnek, hogy lerántsák a leplet a – szerintük – átverésről). Ezek az emberek iszonytató belső harcot élnek meg, mely harc önmaguk ellen zajlik. A hatás-ellenhatás törvénye miatt, amekkora erőforrást fordítanak a tagadásba, pontosan akkora – feltehetően cseppet sem pozitív – erőhatás fogja őket érni az ellenkező „irányból”, de még mindig önmagukba szorítva ezt a hatalmas konfliktust. Ezek nagyon látványos és persze döbbenetes hatások, hiszen az alapvetően pozitívan, nyitottan, tanulni vágyással érkező emberek semmi felforgatót nem tapasztalnak, csak azt, hogy hatalmas tudásanyagot képesek a magukévá tenni két nap alatt, és könnyedén tudnak írni. A jobb agyfélteke stimulálása nagyon erős érzelmi erőt mozgat meg, de mindig az egyén felelőssége, hogy ezt az érzelmi erőt önmaga ellen fordítja-e, vagy önmagáÉRT dolgozik vele.

Vidi Rita

jobb agyfélteke, jobb agyféltekés

Jobb agyfélteke fejlesztése – 7 tipp

Hogyan fejleszthetjük a jobb agyféltekénket?

jobb agyfélteke, jobb agyféltekésA hétköznapi életünkben leginkább a bal agyféltekénk van domináns helyzetben, hiszen minden életfeladatunkat és napi rutinunkat logikusan, jól szervezetten, hatékonyan akarjuk megoldani. A jobb agyfélteke viszont minden, csak nem logikus.

A jobb agyféltekének nincs szüksége szabályokra, nincs szüksége logikára, sem rideg elvárásokra. A jobb agyfélteke szárnyalni szeret, ezért ahhoz, hogy edzett maradjon/legyen, illetve fejlődjön, íme 7 nagyon beválós trükk.

1.)    Meditálj! Legjobb, leghasznosabb, legüdvözítőbb jobb agyfélteke fejlesztő módszer, a meditáció. Alapvetően a Transzcendentális Meditációt javaslom, de tudod, nincs olyan, hogy kötelező, vagy, hogy „kell”.

2.)    Jógázz! Járj el jógastúdióba, tanuld meg a helyes légzéstechnikát, gyakorold be az ászanákat, aztán csináld napi szinten otthon is!

3.)    Játssz! Sokat, mindig, állandóan! A játékokban vannak persze szabályok is, de csak azért, hogy kereteket adjanak. A játék, a szórakozás mindig jó kis tuning a jobb agyféltekének. Ha lehet, akkor ne vidd túlzásba a nyelvi játékokat ;).

4.)    Hágd át a szabályokat! Ha mindig minden szögletes és elvágólagos az életedben, az azt jelenti, hogy bal agyféltekés vagy. Finoman, apróságokban próbáld meg áthágni a szabályokat, pl. kezdetnek kiváló, ha felborítod a napirendedet, de amúgy istenesen!

5.)    Alkoss! Bármit, amit jól esik: köss, horgolj, rajzolj, írj, fess, (akár a lakás kifestése is ide tartozhat), barkácsolj, kertészkedj, agyagozz, gyűjts kavicsokat, stb. A lényeg, hogy a tevékenységnek legyen valamilyen eredménye is.

Író születik tréning Budapesten>>
Író születik tréning vidéki helyszín>>
Marketing- és Webszövegírás>>

 

6.)    Mozogj! Tánc, tai chi, futás, biciklizés, foci, kézilabda, és a végtelenségig sorolhatnám a példákat, egy a lényeg, csinálj valamit, ami kikapcsol, amiben megizzadsz, amiben fizikailag elfáradsz.

7.)    Ábrándozz! Használj ki minden pillanatot elbambulásra, ábrándozásra, képzelgésre. Ha ez számodra nehézkesen indul be, akkor ülj fel egy buszra vagy vonatra, utazz egy órát egy irányba, és aztán egyet vissza, csodát fogsz tapasztalni, miközben azt bámulod, hogyan fut el melletted a táj.

Melyikkel kezdd? Amelyikkel akarod.
Melyiket használd folyamatosan? Mindegyiket.

Kellemes jobb agyfélteke fejlesztést!

Vidi Rita

A RitArt Academy alapítója és szakmai vezetője

Író születik tréning Budapesten>>
Író születik tréning vidéki helyszín>>
Marketing- és Webszövegírás>>

 

 

Hogyan kezdjünk neki a könyvírásnak?

Regény

Írni itt tanulhatsz meg Író születik tréning Budapesten>>
Író születik tréning vidéki helyszín>>
Marketing- és Webszövegírás>>

ritART_logo2401.)    Álmodozz! Képzeld magad elé, ahogy egy rajongóidtól zsúfolt könyvtárban ülsz a pulpituson, szinte ragyogsz az örömtől, az arcod sugárzik, a közönség lélegzetvisszafojtva hallgatja a szavaidat, és te felolvasol a könyvedből.

2.)    Tervezz! Kiknek szól, miről szól, hány fejezet lesz, az egyes fejezetek miről fognak szólni, kik fognak szerepelni.

3.)    Tervezd meg a történetet, hogy hol kezdődik, hogy hol lesznek benne ütközéspontok, hogy hol lesznek benne kiállások, hol fog befejeződni, lesz-e lehetőség folytatásra.

4.)    Tervezd meg és dolgozd ki részletesen a karaktereidet! Nagyon részletesen: lásd őket magad előtt, és szinte beszélj velük magadban. Élettel-teli, szerethető, néha saját gyengeségeikkel küzdő, előremutató és fejlődőképes karakterekre van szükséged, akik egyébként érdekesek is valami miatt.

5.)    Dolgozd ki a helyszíneket is, nagyjából. Ha teljesen új Univerzumot teremtesz a könyvben, akkor ne csak nagyjából…

6.)    Kezdj el írni mihamarabb! A terveket és a karakterek kidolgozottságát nem márványba véssük, hanem általában papírra rajzoljuk, tehát ha az írás lendülete közben eltérnél az előzetesen tervezettől, az nem gond, csak jelöld a terven, korrigáld a vázlatot!

7.)    Írj lendületből! Ne állj neki oldalanként javítgatni, írj egy szusszra annyit, amennyit csak tudsz, majd ha elfáradtál, elfogyott az ihlet, akkor hagyd ott, pihenj kicsit.

8.)    A pihenő után se kezdd el javítgatni, módosítani. Amint újra késztetést érzel, folytasd az írást, hadd formálódjon már kézzel foghatóan is a történet, hadd fejlődjenek a karakterek.

9.)    Ha napokra elmegy a kedved az írástól, akkor közben jegyzeteld fel azokat a gondolatokat, amiket majd módosításként szeretnél bevinni a sztoriba.

10.) Előbb-utóbb eljön az a pillanat, amikor kihuny a láng benned – még a könyv vége előtt -, és elkezded kritikus szemmel nézni az írásodat. Ne légy túl szigorú, de azért legyél szakmai! Elkezdheted az eddig elkészült részeket átolvasni, javítani, átírni, új ötleteket feljegyezni, a tervet átírni, stb.

Így kell elkezdeni a könyvírást.

Még véletlenül sem úgy, hogy a semmiből hirtelen nekiülsz és elkezded az üres lapon azt leírni, hogy:

  1. fejezet…

Soha nem fogsz eljutni így a végére, vagy ha mégis, akkor abban nem lesz köszönet.

A tervezetlen, tudatosságot nélkülöző regények legkésőbb a 40. oldalon ellaposodnak, érdektelenné válnak, az olvasót többé nem érdekli a hős, sem az ellensége, sem ezek barátai, sem senki, leteszi a könyvet, és többé nem veszi elő.

Majd később írok arról, hogy hogyan NE írjunk könyvet, egyelőre tartsd ezeket szem előtt!
A jelszó: örömmel írni!
Abból nagy baj nem lehet ;).

Vidi Rita

Írni itt tanulhatsz meg Író születik tréning Budapesten>>
Író születik tréning vidéki helyszín>>
Marketing- és Webszövegírás>>

jobb agyfélteke, jobb agyféltekés

Debreceni vélemények – jobb agyféltekés kreatív írás

ritART_logo2402014. januárjában Debrecenben jártunk, az ott elhangzott véleményeket hallhatjátok itt alább:
(katt a piros nyílra a lejátszáshoz!)

Mi volt itt? Hát még mi lesz!

SAM_2975Churchill mondta, hogy “Minél messzebbre nézel hátra, annál messzebbre látsz előre.”

Távol álljon tőlem, hogy bárkit untassak a 2013-as év áttekintésével, ezért igyekszem a rövidségre és a hatékonyságra törekedni, ugyanakkor nem lehet szó nélkül elmenni az mellett, hogy valami fantasztikus történt ebben az évben.

2013. február

Részt vettem Tokaji Melinda jobb agyféltekés rajztanfolyamán, és már az első nap délelőttjén megvilágosodtam, hogy a jobb agyféltekés módszertan alkalmas írás oktatásra is. A rákövetkező napokban kidolgoztam a tematikát, majd megijedtem. Több, mint két hétig vívódtam magamban, hogy „Indítsam? Ne indítsam?”, majd a barátnőmmel való hosszas átbeszélés után úgy döntöttem, indítom. Jól tettem.

2013. március

Létrehoztam az oldalt, megírtam a szövegeket, és elkezdtem reklámozni a lehetőséget. Pillanatok alatt betelt a 18 fős létszám. Felfokozott izgalommal vártuk az első alkalmat.

2013. április

Az első tanfolyam, ami egyben teszt is volt. Ez úton is köszönöm a legelső lelkes résztvevőknek, akik már úgy megszavazták a bizalmat az Író születiknek, hogy tulajdonképpen még én sem lehettem benne biztos, hogy teljesíteni tudja az elvárásokat. Persze gyorsan bebizonyosodott, hogy a módszer működik. Az első csapatból a későbbiek folyamán öt trénerünk került ki, de ne szaladjunk ennyire előre.

2013. május

A második tanfolyam, amivel tovább tökéletesítettem a tematikát, és ami alatt tapasztalatokat szereztem válsághelyzet kezelésből is.

2013. június

Az első valóban kis csoportos – 6 fő – tréning, ami új arcát hozta elő a módszernek. Családias, igazán baráti légkör, rengeteg beszélgetéssel, közös érdeklődési körökre való fény derüléssel, és az időtartamok betartásának képtelenségével ;). Minél kisebb a csoport, annál jobban elcsúszunk az idővel. Ezen a tréningen született meg Hegyesi-Kovács Kata, mint író, aki karácsonyra kiadta Adventi Mesék című e-könyvét!

2013. július

Ezen a tréningen vett részt az eddigi legfiatalabb résztvevőnk, Tünde, a maga 14 évével, és 80 éveseket megszégyenítő bölcsességeivel. Az a két nap abban is különleges volt, hogy összesen hárman voltak 20 éven aluliak, és megint meggyőződhettem róla, hogy rengeteget lehet tanulni a fiataloktól.

2013. augusztus

Az a tréning, amin négy fiú is vett részt, közülük három István volt :D. A legelső eset, hogy majdnem elsírtam magam a végén a vélemények felvételekor, mert Zsombor azt mondta, hogy ez a tanfolyam volt az ő 56-os forradalma, és felszabadítottam. Ezen a tréningen vett részt Teller Ági, aki karácsonyra már nyomtatott könyvet adott ki, Julcsi és a színek sárkányai címmel!

2013. szeptember

Elindult a trénerképzés tíz fővel. 3,5 hét online képzés, egy napos intenzív személyes tréning, és aztán élesben vizsga, minden Író születik tréningen.
A szeptemberi hétvégén olyan csapat gyűlt össze, akik öntudatlanul, de tovább építették a tréning tematikáját. Nemcsak az oldalam, hanem mindenem fájt a nevetéstől.

2013. október

Az Író születik-en elkezdődtek a vizsgák. Egyszerre volt furcsán félelmetes, és felemelő, ahogy már nem az asztalfőn ültem, és valaki más tanította azt, amit kitaláltam. A csapat észre sem vette, hogy nem én vagyok már a hétvége lelke, hanem valaki más. Itt nyert bizonyosságot, hogy a módszer tökéletesen működik. Mert nem emberfüggő. Sokat számít a trénerek személyisége, hiszen olyan megnyílások, kitárulkozások történnek, és olyan változásokat élnek  meg a résztvevők, amikhez szükséges az óriási empátia, de sikerült úgy kiválogatódniuk a trénereknek, hogy ezzel biztosan nem lesz soha semmi probléma.
Ez úton is köszönöm mindenkinek, hogy segítette a vizsgázó trénerek munkáját a kérdéseivel, csillogó tekintetével.

Október különleges volt abból a szempontból, hogy 31-én Szóforgatók Társasága elnevezésű egy napos hiperintenzív tréninget tartottunk azoknak, akik szakkönyvet, tanácsadó könyvet szeretnének írni. Ezt a tréninget negyedévente tartjuk meg.

2013. november

Seres Mária, Mátraverebély polgármestere megkért, hogy egyeztessünk egy, a mátraverebélyi közfoglalkoztatottak számára tartott Író születik-ről. Azóta is vissza kell fognom magam, hogy ne erről beszéljek folyamatosan. Ha létezik élmény, amit szerintem mindenkinek át kellene élnie, akkor ez az. Amikor bezárkózott, bizalmatlan, és maximálisan alulmotivált emberek egy óra leforgása alatt kinyílnak, nevetnek, lelkesen írnak, és alig akarnak hazamenni. Aztán pedig színdarabot írnak, és a falu karácsonyi ünnepségén elő is adják. Ebben a történetben minden hős végrehajtotta a maga kis hőstettét, és minden jó elnyerte méltó jutalmát. A rosszak ebből a sztoriból teljes egészében kimaradtak.

November abban is nevezetes volt, hogy a mátraverebélyi két nap mellett – amit lényegében az önkormányzat szervezett meg számunkra – megtartottuk az első, teljes egészében általunk  életre hívott vidéki – értsd: nem budapesti – Író születiket is, méghozzá Egerben! Különleges helyszínen, különleges emberek tollából különleges csodák születtek. Öröm volt megint minden pillanat.
November hosszú volt, három Író születik tréninggel, és mindhárom egy-egy születés élmény volt.

2013. december

Mivel az az alapelvem, hogy legyen minden nap Karácsony, és ne koncentráljuk a szeretetünket csupán három-négy napra, ezért a karácsonyi hajrát én másképp értelmezem. Így csupán egy budapesti alkalmat szerveztünk. A trénerek vizsgázása a finisbe ért, az intenzív ősz is lecsengett. Újítottunk is persze, hiszen lehetőség volt féláron hozzájutni Író születik – vagy bármilyen más tréning – belépőjéhez az Ajándékutalvány révén. Sok-sok karácsonyfa alatt lesz szolid kis borítékban mesés ajándék, és sok-sok most szemfüles résztvevővel fogunk találkozni jövőre vidéken, vagy Budapesten.

Rengeteg fotót készítettem az év folyamán, itt találod az összes albumot egy helyen:
Író születik fotóalbumok>>

2014.

Mi lesz jövőre?

2013 volt a bemelegítő, 2014-et tekintem az első gyors körünknek.

Vidéki alkalmak

Május 31-éig biztosan megyünk majd: Debrecenbe, Pécsre, Szegedre, Miskolcra, és nagyon nagy a valószínűségek kaposvári, szombathelyi, győri, veszprémi alkalmaknak is. Nemsokára kitesszük az eseménynaptárat, lehet majd tervezni jó előre! Általánosságban annyi már biztosnak tekinthető, hogy vidékre a hónap harmadik-negyedik hétvégéjén megyünk.

Budapest

Természetesen minden második hétvégén – néha ünnepnapok miatt ettől eltérünk – Budapesten leszünk. Mostanában sokszor kapok olyan kérdést, hogy „meg lesz tartva a januári (vagy épp soron következő) tréning?” Olyan még nem volt, hogy elmaradt volna tréning, és nem is lesz olyan, ezt garantálom. A budapesti időpontokat már meg lehet nézni itt>>

Trénerképzés

2014 első felében elkezdenek dolgozni a trénerek. Így trénerképzés az első félévben nem lesz, mert a tervezett lefedettséghez van elég trénerünk. 2014 második felében viszont várható újabb trénerképzés, már csak azért is, mert…

Franchise

Ha szeretnél saját Jobb Agyféltekés Kreatív Írás vállalkozást, ami ráadásul tényleg működik is, és valóban sosem kell lemondani egyetlen alkalmat sem résztvevőhiány miatt, akkor tavasztól nagyon figyelj majd ide.

2014-ben megyénként egy vállalkozás kap lehetőséget arra, hogy saját Író születik és Szóforgatók Társasága (meg amit még kitalálunk addig) tréningeket szervezzen. A csatlakozó vállalkozások kizárólag az általam képzett trénerekkel dolgozhatnak majd együtt, és minden támogatást, képzést, anyagot, eszközt, tudást, üzleti modellt, sikerkódot megkapnak majd a csatlakozási díjukért cserébe.
Részletek február-március környékén itt, az oldalon.

Könyv

Készül a könyv, amivel közösségi élményt ugyan nem, de információt, tudást, sőt, akár tapasztalatot is tudsz majd magadnak szerezni a jobb agyféltekés kreatív írásról. A könyv nem adja vissza azt a tüneményt, amit a résztvevők élnek át, de szakmailag és módszertanilag átfogó képet és segítséget ad ahhoz, hogy azonnal elkezdj kreatívan írni.

Plusz…

Plusz várható még mindenféle jóság, ami majd menet közben alakul vagy születik meg.

Áldott, békés, jóllakós, pocakot degeszre tömős, sokat nevetős Karácsonyi Ünnepeket és Boldogságos Új Évet Kívánok!

 

Szeretettel,

Vidi Rita

jobb agyfélteke, jobb agyféltekés

Jobb agyfélteke

Mire jó a jobb agyfélteke?

jobb agyfélteke, jobb agyféltekésA jobb agyfélteke jelentősége a következő „tünetekben” nyilvánul meg:

–        kreativitás kibontakozása

–        másképp észlelés,

–        másképp való megközelítés

–        ihletettség elérése

–        játékosság

–        az összkép meglátása

–        történet kibontakozása

–        karakterek ábrázolása

–        olvasói érzelmek „manipulálása”

–        a kritikus hang elnyomása.

A hétköznapi életben a bal agyféltekénket használjuk, mert:

–        sokat beszélünk – ez bal agyféltekés,

–        minden mögött keressük a racionalitást és a logikát,

–        kritikusak vagyunk önmagunkkal és másokkal szemben is,

–        túlságosan komolyan veszünk mindent, és bonyolítjuk a dolgainkat,

–        a hibázást bűnként értékeljük,

–        csak a részekre koncentrálunk (elveszünk a részletekben),

–        maximalisták vagyunk, a tökéletességre törekszünk,

–        koncentrálunk, fókuszálunk,

–        80%-ban jobbkezesek vagyunk.

Ezek mind-mind bal agyféltekés tevékenységek, és aki erős bal agyféltekei dominanciával bír, az jobban teljesít az iskolában.

Sajnos már az óvodában elkezdődik a bal agyfélteke öntudatlan, és TUDATLAN dominálása: tegyél rendet, tartsd magad egy időrendhez, ne hibázz, igyekezz, szokd meg, figyelj oda X percen keresztül… stb.

Ez hihetetlenül bedurvul már az általános iskola első osztályában, és kiskamasz – első lázadó – korig folyamatosan a bal agyfélteke van trenírozva.

Nem véletlen, hogy kiegyensúlyozott, két agyféltekés gyerekek teljesen megváltoznak az iskolában: komolyabbá, merevebbé, neurotikussá válnak, de jól veszik az iskolai akadályokat. Felnőtt korukban nagy eséllyel lesznek racionális pályán kiégettek és boldogtalanok. De ismétlem, velük nincs gond az iskolában, mert el tudják nyomni a jobb agyféltekéjüket, és hagyják domináltatni a balt. Ebbe a rendszerbe könnyedén beilleszkednek, de nagyon nagy kérdés, hogy milyen árat fizetnek ezért.
Programozó matematikus is lehet valaki JOBB agyféltekével!

Akikkel gond van az iskolában, azok a JOBB AGYFÉLTEKE-dominált gyerekek, függetlenül attól, hogy jobb, vagy bal kezesek. Ezek a gyerekek egyszerűen nem tudnak beilleszkedni a modern – Mária Terézia korabeli, poroszos – oktatásba, mert:

–        nem keresik a túlzott racionalitást, elfogadják úgy a dolgokat, ahogy vannak,

–        nem kritikusak, nem kritizálnak, és magukkal szemben sem tűrik el,

–        nem veszik túlságosan komolyan magukat,

–        szeretnek hibázni, próbálkozni, önmagukat tanítani,

–        a teljességet és az egészet látják a részletek helyett,

–        a jó elég jó nekik, tudják, hogy felesleges és káros görcsölni,

–        nem koncentrálnak, mert attól rosszul érzik magukat,

–        nem beszélnek feleslegesen csak azért, hogy járjon a szájuk…

Őket nem lehet egyszerűen átszoktatni balos működésre, mert ahhoz integrálni kellene a két agyféltekét, hogy beinduljon a kommunikáció a jobb és bal oldal között, a corpus callosum nevezetű idegpályán keresztül.

Ezen az idegpályán folyamatos a kommunikáció a két agy között, de lényegi kapcsolat közben fantasztikus mennyiségű adat jön megy ezen a viszonylag szűk keresztmetszetű idegkötegen. http://hu.wikipedia.org/wiki/K%C3%A9rgestest

A bal agyfélteke

Az agyunk bal oldala irányítja a testünk jobb oldalát, és felelős a beszédért, az írott szöveg értelmezéséért, a logikáért, a matematikáért, a számolási képességért, az elvont, tudományos dolgokért.

A jobb agyfélteke

A jobb félteke felelős a mintázatok és formák felismeréséért, az arcvonásokra való emlékezésért, a művészetek értékeléséért, a humorért, a zenéért, a táncért, a képzelőerőért és az érzelmek sokszínűségéért.

Jobb agyféltekés kreatív írás

Azért jobb agyféltekés a kreatív írás tanfolyam, mert ha csak bal agyféltekével akarnánk írni, akkor nagyon nehezen tudnák megfogalmazni és ÁTADNI az érzelmeket, érzeteket az olvasónak, illetve nagyon nehezen tudnánk alkalmazni az írásban olyan nagyon fontos stratégiai látásmódot.

Azok, akik valaha jobb agyféltekések voltak gyerekkorukban, gyakran váltanak a két agyas működésre, így sokkal kreatívabbak, mint kizárólag bal agyféltekés társaik.

A jobb agyféltekés kreatív írás lényegében KÉT AGYAS kreatív írás, hiszen a beszédközpont a bal agyféltekében van, a szöveg értelmezés központja is a bal agyféltekében van, innentől kezdve nem lehet kizárólag jobb agyféltekével írni. Két aggyal, de JOBB AGYFÉLTEKE DOMINÁLTAN kell értelmezni a jobb agyféltekés kreatív írást.

Miért?

A jobb agyféltekére a képszerű,szinte vizuális élményt nyújtó, érzelmeket közvetítő és előidéző íráshoz mindenképp szükség van.
Azért “kell” így írni, mert ezt SZERETI AZ OLVASÓ.

Amikor jobb agyfélteke domináltan írunk, akkor tulajdonképpen látjuk magunk előtt az eseményeket, és „csak” leírjuk, amit látunk. Közben belevisszük az érzelmeket, az izgalmakat, a rejtélyt, a titkot, a szenvedélyt, az agressziót, bármit, ami érzelemhez köthető, és képszerűen megjeleníthető.

A jobb agyféltekés írás hátránya

A jobb agyféltekés írás “hátránya” az, hogy valódi érzelmeket mozgat meg az íróban. Ez egy tisztulási és önismereti folyamat is egyben.

Viszont ettől lesz élő, izgalmas, és így éri el a hatást. A jobb agyféltekés kreatív írás ebből kifolyólag jóval intenzívebb munka és lelki munka, mint azt egy laikus gondolná.

A jobb agyféltekés módszertant Betty Edwards terjesztette el világszerte, amikor kidolgozta a jobb agyféltekés rajtechnikáját, aminek érdekessége, hogy nem használt integráló gyakorlatokat. Szerinte egyszerűen csak át kell kapcsolni J vezérlésbe, amit úgy ért el, hogy vakon, és fejjel lefelé rajzoltatott.

A tudományos hátterét a jobb agyfélteke jelentőségének Roger W. Sperry professzor kutatásai adják, aki tulajdonképpen rehabilitálta a jobb agyféltekét, mert a corpus callosum átvágásával kapcsolatos kísérletei rámutattak, hogy a bal mellett a jobb agyfélteke nem alárendelti viszonyban működik, hanem teljesen más a feladata, mint a balnak, így kiegészítik egymást, és a teljes élethez szükséges mindkét agyfélteke, illetve, a corpus callosum nélkül hihetetlenül nehézzé válna az életünk.

Azt szokták mondani, hogy az agyunknak csak 10%-át használjuk, és még Einstein is csak 20%-át használta az agyának. Erre sajnos nincs tudományos bizonyíték, de az tény, hogy a tréningjeinken mindig megtapasztalják a résztvevők azt, hogy milyen az, amikor a corpus callosum-uk maximálisan ki van használva…

Vidi Rita

Egri vélemények

jobb agyfélteke, jobb agyféltekés, egerNovember 23-24-én voltam Egerben Író születik tréninget tartani, és a csodálatos két nap végén megejtettük a nálunk már hagyománnyá váló hangfelvétel készítést is.

Ezen a felvételen hallhatod azt, hogy mit tapasztaltak, éreztek, gondoltak és írtak a résztvevők, akiknek ezúton is köszönöm:

Beáta, Edit, Erika, Klára, Szabolcs, óriási és csodálatos élmény volt veletek! <3

Íme a hangfelvétel (kb. 13 perc):



jobb agyfélteke, jobb agyféltekés

Kreatív kedd: beszélgetés az R17 rádióban

jobb agyfélteke, jobb agyféltekésMúlt hét szerdán a  Rádió 17-ben (Rádió 17.  FM96.8 frekvencián)  voltam meghívott vendég. A riporter, Bitó Ildikó részt vett előzőleg a jobb agyféltekés kreatív írás tanfolyamon, és kiderült, hogy az én témám – kreativitás és írás – kapcsolódik az övéhez – társkeresés.
Hogy hogyan?
Kiderül a beszélgetésből:

Vigyázat, olyanok is kiderülnek rólam, amik eddig hétpecsétes titkok voltak ;).
(kb. a 10. perc környékén jelenek meg a “színen”)

Kreatív hetet!

Vidi Rita

 

Köszönjük WordPress & A sablon szerzője: Anders Norén